Liberdade

Liberdade, essa palavra que o sonho humano alimenta que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda!

Cecília Meireles

 Romanceiro da Inconfidência

 Liberdade, em filosofia, pode ser compreendida tanto negativa quanto positivamente. Sob a primeira perspectiva denota a ausência de submissão, servidão e de determinação; isto é, qualifica a independência do ser humano. Na segunda, liberdade é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito racional; elemento qualificador e constituidor da condição dos comportamentos humanos voluntários.(wikipédia.).

Reflita: 

Você se considera livre? Por quê? 

Você, educador, proporciona ao aluno uma formação que o conduza à liberdade, a construir a sua autonomia? Se você não se sente livre, o que pode e/ou deve fazer para consegui-la? 

"Falar apenas ou desejar simplesmente, nunca levou ninguém a nada. É necessário a ação"